КАФЕДРА ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ

Физическая подготовка представляет собой процесс, направленный на развитие физических качеств, способностей (в том числе навыков и умений) человека с учетом вида его деятельности и социально-демографических характеристик.

Физическая подготовка является основным элементом боевой готовности военнослужащих к выполнению учебно-боевых задач и одним из направлений повышения боеспособности Вооруженных Сил.

Каждый военнослужащий обязан систематически заниматься физическими упражнениями, военно-прикладными видами спорта и соответствовать установленным требованиям по физической подготовленности, предъявляемыми к военнослужащим Вооруженных Сил.

Функции и задачи кафедры

Основные задачами кафедры являются:

• организация и проведение со слушателями и курсантами теоретических (лекций, семинаров), практических (учебно-тренировочных и учебно-методических) занятий и консультаций, обеспечение самостоятельной подготовки, прием зачетов и экзаменов;
• организация и проведение инструкторско-методических и показных занятий по физической подготовке с командирами учебных подразделений, инструкторами по физической подготовке, спортивными организаторами;
• организация практических занятий по физической подготовке с офицерами постоянного состава;
• разработка заданий по физической подготовке для слушателей и курсантов на период войсковой стажировки (корабельной практики);
• организация военно-научной работы со слушателями и курсантами по вопросам физической подготовки;
• организация и проведение учебно-тренировочных занятий в сборных командах, секциях;
• контроль, ведение учета и предоставление отчетов по результатам физической подготовки
• проведение на высоком научно-педагогическом уровне учебной и методической работы по учебным дисциплинам (курсам, модулям, разделам и т.д.) по профилю кафедры для различных направлений (специальностей) и профилей подготовки в Черноморском высшем военно-морском училище имени П.С. Нахимова;
• проведение воспитательной работы со слушателями и курсантами в ходе образовательного процесса;
• проведение научной работы, организация и осуществление научных исследований, рационализаторской и изобретательской работы по профилю кафедры;
• развитие и совершенствование учебно-материальной базы по физической подготовке кафедры, поддержание ее на уровне современных требований;
• подготовка плана спортивно-массовой работы училища, организация и проведение спортивных состязаний, спортивных праздников и других спортивных мероприятий, отбор кандидатов в спортивные команды и руководство их тренировкой.

 

Кафедра осуществляет следующие функции:

1) подготовка и проведение всех видов учебных занятий, предусмотренных учебным планом, по дисциплинам (курсам, модулям, разделам и т.п.), закрепленным за кафедрой;

методическое руководство самостоятельной работой курсантов, проведение консультаций;

разработка (переработка) и подготовка к изданию рабочих учебных программ и тематических планов по учебным дисциплинам (курсам, модулям, разделам и т.п.);

контроль качества обучения курсантов по дисциплинам (курсам, модулям, разделам и т.п.) кафедры, анализ результатов экзаменационных сессий, организация и контроль самостоятельной работы курсантов;

разработка и рассмотрение на заседаниях кафедры учебно-методических материалов, заданий и методических разработок различных видов занятий, а также других документов по обеспечению образовательного процесса, издание учебно-методических комплексов по каждой учебной дисциплине;

изучение и обобщение передового педагогического опыта преподавания учебных дисциплин (курсам, модулям, разделам и т.п.) кафедры и оформление его в виде методики (частной методики);

проведение педагогических (методических) экспериментов, инструкторско-методических, показных, открытых и пробных занятий;

участие в учебно-методических сборах, методических совещаниях и семинарах;

2) в части проведения воспитательной работы с курсантами в ходе образовательного процесса:

• формирование и развитие у курсантов лидерских качеств, государственно-патриотического сознания, гордости за принадлежность к Военно-Морскому Флоту, Вооруженным Силам, дисциплинированности и исполнительности, чувства воинского долга, чести и достоинства, трудолюбия, добросовестного отношения к учебе и стремления в совершенстве овладеть избранной специальностью, общей культуры и высоких морально-нравственных качеств;
• изучение динамики развития профессионально важных качеств и индивидуально-личностных особенностей каждого слушателя и курсанта и формирования на их основе профессиональных компетенций; гуманизация межличностных отношений в педагогическом процессе.

3) в части проведения научной работы, организации и осуществления научных исследований, рационализаторской и изобретательской работы по профилю кафедры: 

• участие в выполнении научно-исследовательских работ;
• разработка учебников, учебных пособий, монографий, написание диссертаций, военно-теоретических трудов, статей, подготовка докладов, научных отчетов, сообщений, рецензий, заключений и других научно-методических материалов в военно-теоретической и военно-технической областях по профилю кафедры;
• участие в разработке и разработка компьютерных учебников и учебных пособий, автоматизированных обучающих и тренажных комплексов;
• редактирование научных трудов, статей и других научных работ по профилю кафедры;
• участие в работе конкурсных комиссий по рассмотрению научных работ;
• экпериментальная проверка теоретических положений, обобщение результатов исследований и выработка рекомендаций по их внедрению по профилю кафедры;
• проведение рационализаторской, изобретательской и патенто-лицензионной работы;
• руководство военно-научной работой курсантов

4) в части организации и проведения профессиональной переподготовки и повышения квалификации профессорско-преподавательского состава кафедры:

• руководство повышением квалификации научно-педагогического состава кафедры;
• подготовка предложений по стажировкам профессорско-преподавательского состава кафедры;
• организация командирской подготовки преподавательского состава кафедры.

Формирование спортивной роты

В соответствии с Планом спортивных мероприятий Черноморского высшего военно-морского училища имени П.С. Нахимова и с целью достижения высоких спортивных результатов по олимпийским и военно-прикладным видам спорта, успешного выступления в соревнованиях различного уровня, проводимых в Вооруженных Силах Российской Федерации, формируется спортивная рота.

Утверждается состав спортивной роты училища и назначаются начальники и тренеры сборных команд.

Организуются учебно-тренировочные занятия со сборными командами училища по видам спорта.

Сформированы сборные команды по следующим видам спорта:

1. Армейскому рукопашному бою;
2. Водному поло;
3. Военному пятиборью;
4. Волейболу;
5. Гиревому спорту;
6. Гребле и гребно-парусному двоеборью;
7. Спортивному ориентированию;
8. По футболу;
9. Офицерскому троеборью;
10. Военно-прикладному плаванию;
11. Легкой атлетике;
12. Гандболу;
13. Стрельбе из штатного оружия;
14. Парусному спорту.

Физической подготовке и спорту в Черноморском военно-морском училище всегда уделялось большое внимание. Кафедра физической подготовки ЧВВМУ славится своими традициями успешных выступлений на соревнованиях различного уровня.

К весне 1940 г. в училище получили широкое развитие спорт, литературные кружки, художественная самодеятельность, установились тесные шефские связи с молодежью промышленных предприятий Севастополя и учащимися школ.

Сборные команды по легкой атлетике, борьбе, боксу, футбольная команда училища стали основными претендентами на призовые места среди команд Черноморского флота. В пятой спартакиаде флота футбольная команда училища вышла победительницей и заняла первое место. Неоднократно добивалась первенства и команда борцов, среди которых были такие замечательные спортсмены как Г.И. Шатворян, в последующем дважды чемпион мира, восьмикратный чемпион СССР, мастер спорта  А.З. Дзгоев и другие.

В соответствии с Приказом командующего Черноморским флотом № 13 от 26 февраля 1941 г. за первое место по боксу на спартакиаде флота училищу был вручен приз Военного совета Черноморского флота «Серебряная ваза».

Немалое внимание уделялось морской подготовке курсантов. В большом почете было хождение на шлюпках, особенно под парусом. Даже свежая погода не становилась препятствием. Преподаватели морской практики Л. А. Кононов и Н. М. Исупов, командиры рот внушали курсантам, что необходимые качества командира, — смелость, ловкость, физическая закалка, глазомер и, наконец, любовь к морю, — воспитываются прежде всего при плавании на шлюпках, гребных катерах и баркасах. Следует отметить, что большинство курсантов получили хорошую подготовку по морской практике. Много внимания уделялось обучению курсантов плаванию. А когда (хотя и не полностью) была оборудована водная станция, стали регулярно проводиться соревнования по плаванию между ротами и курсантами. Энтузиастом обучения курсантов плаванию был мичман И. М. Дико, рекордсмен по плаванию на марафонские дистанции.

11 ноября 1946 г. начался первый послевоенный учебный год.

На основной территории строился новый учебный корпус, в бухте Песочной создавалась водная станция, рядом начали оборудовать стадион, а чуть выше, на пригорке, создавались лабораторный и жилой корпуса.

1947/48 учебный год стал годом активного развертывания в училище спортивной работы. В 1947 учебном году 256 человек сдали нормы ГТО I и II ступени, а в соревнованиях на первенство флота и зимней Спартакиаде ВМУЗ команды училища заняли ряд призовых мест (гимнастика – второе, футбол и баскетбол – третье). В январе 1948 г. в училище была проведена первая Спартакиада, в которой участвовало 57 человек. 5 мая 1948 г., впервые участвуя в эстафете по кольцу города на приз газеты «Слава Севастополя», курсантская команда заняла почетное второе место.

Большое значение придавалось физической подготовке, с помощью которой преподаватели кафедры вырабоатывали у курсантов выносливость, быстроту реакции и другие необходимые будущему офицеру физические и морально-психологические качества. Учебные итоги первого года дали 78% хороших и отличных оценок. Примерно такие же результаты были достигнуты на летней практике.

В 1949 году на территории бригады торпедных катеров в Карантинной балке был создан первый в Севастополе плавательный бассейн для обучения плаванию военных моряков и курсантов. Для этих целей был использован металлический отсек эсминца, который был отрезан от корпуса корабля и установлен на бетонную основу. Позже его по периметру обложили каменной стеной и закрыли крышей. Получился искусственный плавательный бассейн размером 18 х 4 метра. В нем-то и начали тренироваться первые севастопольские чемпионы послевоенного периода. Кроме занятий по плаванию в бассейне проходили и тренировки по водному поло, и даже первенства города и флота, но всегда с участием курсантов ЧВВМУ.

В течение лагерного периода в училище трижды проводились массовые соревнования по плаванию, легкой атлетике, баскетболу, футболу и перетягиванию каната. 23 февраля, 1 мая и по окончании курса теоретического обучения устраивались массовые спортивные праздники.

Вскоре была развернута и секционная работа. В секциях гимнастики, борьбы, бокса, фехтования, баскетбола и яхтенных капитанов занималось около 30% всех курсантов.

Спортивная работа осложнялась слабостью материально-технического обеспечения. Не было оборудованного стадиона, не хватало спортинвентаря.

На этой организационной основе в последующие годы ритмично и последовательно развивалась спортивно-физкультурная работа, которая всегда являлась одной из важнейших частей всей учебно-воспитательной работы, направленной на подготовку хорошо закаленных офицеров флота. Курсанты были отличными гребцами, а шлюпки под командованием Пехова и Драгилева на равных соревновались со знаменитыми в ту пору в Военно-Морском Флоте шлюпками с линкоров «Севастополь» и «Новороссийск». Большой популярностью пользовались турниры по перетягиванию каната. На эти соревнования приходили тысячи людей, и курсантская команда под руководством Петра Змиевского неизменно была в числе призеров. Чемпионами Севастопольского гарнизона и флота были курсантские команды по волейболу, баскетболу, фехтованию, боксу и штанге.